《情感学习》：阅读经典儿童文学，认识儿童成长期的12种情绪

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《情感学习》：阅读经典儿童文学，认识儿童成长期的12种情绪

2021楚汐の书评#099//总第497篇原创

你好啊~~我是楚汐。今天分享一本与儿童情感学习有关的书

我的评分：☆☆☆☆

一提到「熊孩子」放飞自我的行为，尤其是在公共场合里，简直是让父母再也不能更尴尬了......自然，对旁观者而言，也是颇有几分谈「熊」色变的恐惧感。

通常情况下，大人们下意识地会认为，这一切都是「熊孩子」的问题，咋就这么不听话呢？

但事实上，这锅，其实也不该全由熊孩子们来背。多数情况下，熊孩子们会出现这些不能自控的行为，是因为他们控制不好自己的情绪。当然，也不乏可以自控但就是不听话的孩子。

这种情况下，不妨尝试借助儿童文学的力量吧。诚如老话所言，说一百遍道理，不如讲一个故事。若孩子们听不进去父母的教导之言，或是控制不好自己的情绪，不如找本适合的童书，借由书里所暗藏着的情绪力，让孩子们在儿童文学的趣味性里，发现自己的情绪问题，再通过对书里角色的模仿学习，来调整自己的情绪。

嗯，这个建议听着好像很不错。只是，儿童文学能有这种效果吗？可以引导孩子们发现自己的坏情绪？还能透过阅读，逐渐培养良好的情绪？

在这本由德国马克斯·普朗克人类发展研究所情感研究中心主任、耶鲁大学德国史教授、柏林自由大学荣誉教授乌特·弗雷弗特主编，集合了十三位情感史研究专家共同撰写的《情感学习：儿童文学如何教我们感受情绪》书里，我们可以了解到经典儿童文学是如何引导孩童与青少年认识感觉、学习情绪、掌控情绪，并由此发展出「健全」的人格。

通过考察1870-1970年这一儿童文学发展的黄金时期，来自世界各国的百余种畅销儿童文学与教养手册，本书作者们悉心分析了儿童成长期的12种情绪——焦虑、信任、虔诚、同情、同理、爱、羞耻、痛苦、恐惧、勇敢、思乡和无聊，这些情绪都外显或内含于那些经典的儿童文学里。

以情感学习中的信任为例，在《秘密花园》里的迪肯，与别扭且坏脾气的玛丽和柯林结为好友，并时常帮助他俩，是众人口中「最可靠的小伙子」，更是儿童文学中「信任」的原型典范。

那么，在父母引导孩子学习信任这种情感时，就可以直接选择这本经典之作，让孩子们通过阅读书里的故事，学会如何信任他人，以及如何让自己成为值得信赖的人。

关于信任，还有《海蒂》里的爷爷，《绿山墙里的安妮》，《蝇王》里受惊吓的孩子组成的几个信任团体…… 当然，还有我们更熟悉的《狼来了》，作为反面教材来引导，想来也挺好的。

至于开篇的问题，想要解决熊孩子在公众场合的失控行为，可以试着先培养下孩子们的同理心吧。

我们知道，同理心的根本在于「感同身受」。作为儿童文学，更为理想的是以动物为对象来培养孩子们的同理心。

这部分比较经典的作品有《彼得兔》《柳林风声》《骑鹅历险记》《小熊维尼》等等，故事的内核都是孩子们与同伴动物的关系，让他们在历险故事里感受到：最好的朋友之间的情感关系，是建立在爱或信任以及彼此间能「深入」且「真正」理解的基础上。

△本书内页图

当然，熊孩子的问题远不止于同理心的缺乏，更有其他的情绪失控问题，但与其苦口婆心讲道理，却收效甚微；不如通过科学的情感学习，让孩子们在儿童文学里学会如何感受情绪，正视坏情绪，培养好情绪，成为一个可情绪自控的孩子。

值得注意的是，情绪从来不是单一的，很多时候一种情绪会伴随着其他的情绪。同样的，本书在探讨这些经典儿童文学所能传递出来的情绪时，也不能只关注其中的某一种情绪。

比如说，在《蝇王》里，孩子们可以感受到的情绪有「羞耻」、「痛苦」、「同理心」等等，这种情况下，若是有心想培养某种特定情绪，那在阅读的过程里不妨和孩子们多些互动交流和沟通引导。

此外，在读本书的过程里，有心的父母们还可以就此整理出一张儿童文学阅读书单来，一份专为自家孩子所量身定制的情感学习书单哦~

「部分图源网络，侵删」

感谢你的阅读，我们下一篇再见咯

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